为持续推进课堂教学改革，助力青年教师锤炼教学技能，夯实专业课程教学根基，10月13日下午，机器人工程教研室在社科楼215教室开展青年教师听评课活动。本次活动由教研室主任贾富海主持，冯亚辰老师主讲，教研室全体教师参与听课与评议。
在示范课环节，冯亚辰以“算法”为核心教学内容，立足课程学情，紧扣程序设计课程核心素养目标，精心设计教学流程。她以生活中的问题求解案例作为导入，将抽象的算法概念通俗化，自然引出算法的定义、特征与描述方法；随后，结合实例对比讲解自然语言、流程图、伪代码三种算法描述方式，通过案例拆解、现场推演，引导学生理解算法是编写程序的前提。课堂设置问题研讨、案例分析等互动环节，带领学生分析求解问题的思路，区分“解题思路”与“代码编写”，帮助学生建立“先设计算法、再编写程序”的思维习惯，破除初学者直接上手写代码的误区。
示范课结束后，随即开展了评课交流环节。贾富海作总结时充分肯定了本节课的亮点：案例贴近学生认知，将抽象的算法思想可视化，突出计算思维培养；教学层次清晰，重视思维引导而非单纯语法灌输。同时也针对课堂节奏把控、学生成果展示、拓展案例选取等方面提出优化建议。
此次青年教师听评课活动，搭建起教师教学交流的有效平台，发挥了骨干教师传帮带作用，促进教师之间教学经验互鉴共享，对夯实青年教师教学能力、提升课程育人实效具有积极意义。
初审：冯亚辰 复审：姜红 终审：张猛
