为提升教师教改创新与科研写作能力，规范教改项目申报、教研论文撰写工作，夯实教研室教研工作基础，6月2日下午，物理学教研室在社科楼109会议室举办教改与论文撰写专题教研交流会。本次活动由教学副院长董玉静指导，教研室主任高延利老师主讲，教研室全体教师参会，活动内容充实、指导性强，取得良好教研成效。
会上，高延利结合自身经验，围绕教改项目申报核心要点展开分享。他系统讲解选题技巧、申报书撰写、创新点提炼等重点内容。他强调，教改研究必须立足课堂教学实际，紧扣教育改革导向，聚焦教学重难点问题，杜绝形式化、空泛化的研究内容，保障教改项目的实用性与可行性。
针对教研论文撰写，高延利从选题挖掘、文献梳理、框架搭建、学术规范、投稿技巧等方面进行细致分享。他指出，优质教研论文源于日常教学实践，教师可从课堂创新、课程改革、学情培养中提炼研究素材，坚守学术原创与科学严谨的原则，反复打磨文稿，提升论文质量与刊发概率。
董玉静对本次教研活动予以肯定。她表示，教研创新是教师专业成长、教学质量提升的核心抓手，希望全体教师主动更新教学理念，积极投身教改实践，深耕教研、以研促教，不断提升自身科研与教学综合素养，为物理学专业建设和人才培养质量提升贡献力量。
活动最后，参会教师围绕科研难点、申报困惑展开互动交流，现场研讨氛围热烈。大家纷纷表示，本次活动针对性强、实用性高，有效解答了日常教研工作的困惑，为后续科研与教改工作理清了思路、明确了方向。
本次教研交流会的圆满举办，有效夯实了教师的科研基础，拓宽了教研思路，充分调动了教师投身教学改革与学术研究的积极性。未来，物理学教研室将持续常态化开展各类教研交流活动，搭建优质教研平台，推动教学与科研深度融合，助力教师队伍专业化发展，稳步提升教研室整体教育教学与科研质量。
初审：高延利 复审：姜红 终审：赵佳
