机器人工程作为新型工科专业，学科竞赛是衔接理论教学、实训实操、科创能力培养、应用型人才培养的核心载体，也是专业建设、课程提质、师资能力提升、学生升学就业的重要抓手。为此，机器人工程教研室于6月16日在社科楼205教室召开了以“机器人工程专业学科竞赛研讨”为主题的研讨会。会议由教研室主任贾富海主持，教研室全体教师积极参与。
贾富海老师首先明确本次研讨的核心目的及具体要求，强调学科竞赛对专业建设的重要意义。随后参会人员围绕赛事梳理、问题复盘、方案制定、分工落地四大核心环节开展研讨，参会教师依次提出备赛设备不足、跨年级组队管理难、赛事时间与教学时间冲突等问题，教研室集体商议给出解决方案，并确定新老教师结对指导制度，鼓励青年教师依托竞赛提升实操能力。
本次研讨会的顺利召开，使全体教师统一育人认知，明确竞赛发展核心思路，精准定位结构设计、算法调试、项目答辩三大备赛短板，破除以往教师自主备赛、零散指导的无序模式，构建系统化竞赛培育体系，理顺了教学、实训、科创竞赛三者联动育人逻辑，夯实了本学年学科竞赛工作基础，助力机器人工程专业人才培养提质增效。
初审：胡云龙 复审：姜红 终审：赵佳
