为进一步夯实课堂教学根基，搭建教师交流学习平台，提升青年教师课堂执教能力，9月22日，物理与电子工程学院机器人工程专业教研室在社科楼215教室开展青年教师听评课活动。本次活动由教研室主任贾富海主持，教研室全体教师参与听课与评议，邵芳琪老师担任主讲。
本次授课内容为《模拟电子技术》课程中的“晶体管及其特性”。课堂上，邵芳琪从晶体管物理结构切入，系统讲解双极型晶体管的掺杂结构、电极功能与载流子输运过程，重点阐释电流放大系数定义及晶体管核心放大原理。同时，结合特性曲线直观剖析晶体管截止区、放大区、饱和区三大工作区域及对应偏置条件，将抽象的专业理论与工程应用相结合，课堂逻辑清晰、重点突出，教学效果良好。
课后，全体参会教师开展集中评议。大家充分肯定本节课教学目标明确、授课条理清晰、理论讲解扎实到位。同时，针对课堂衔接设计、设问引导、例题巩固等方面提出针对性优化建议。贾富海在总结中强调，青年教师要持续打磨课堂细节、把控教学节奏，常态化开展听课互评、互学互鉴，在交流反思中精进教学能力。
本次听评课活动以听促学、以评促改，有效搭建了教研室教学交流、经验共享的平台。通过“听课、评课、反思、提升”的闭环模式，助力青年教师优化教学方法、夯实授课功底，为教研室持续提升整体课堂教学质量筑牢基础。
初审:邵芳琪 复审：姜红 终审：张猛
